«А ти вдар його у відповідь, і він більше до тебе не полізе», – розмовляємо ми. «Ти ж повинен вміти за себе постояти», – стверджуємо у відповідь на дитячі скарги. Однак мало хто ситуації підходять для того, щоб не мудруючи лукаво віддати здачі. Та й сама «здача» може бути різною.
Чи не створюємо проблему самі
Буває, що дорослі дуже загострюють увагу на не дуже значущих речах. Сам малюк, може, не мислив дутися, якщо його, скажімо, ненавмисно штовхнули в загальній метушні: звалився – піднявся – побіг далі, справа житейська. Але тут перед ним стовпом зростає дорослий: "Що це, тебе штовхнули, а ти не реагуєш? Дай йому здачі!"
Не варто виховувати в дітях образливість – це надзвичайно прикре, роз’їдаюче душу якість, що не сприяє до того ж репутації малюка. У дитячому (та й у дорослому) колективі більше люблять тих, хто здатний махнути рукою і пробачити, чим недовірливих і мстивих.
Чи не в будь-якому віці
Інша справа, якщо малюка справді свідомо засмучують: тоді «давання здачі» можна і заохотити. Але тут все надзвичайно залежить від віку. Справа в тому, що у дошкільнят психологи відзначають незрілість довільності: вони ще не дуже можуть регулювати свої події свідомо, аналізувати їх наслідки; ще не розвинений самоконтроль. Довільність почне потихеньку дозрівати з 4 років: малюк буде пробувати розцінювати свої вчинки і контролювати свої дії. І вивчиться він цього не в одну мить. Так що дошкільнику надзвичайно важко відстежити момент, коли справді варто надавати здачі. Батьків, які роблять упор на установку «Не дозволяй себе ображати», нерідко очікує прикрий сюрприз: малюк починає кидатися з кулаками на будь-якого, хто на нього «ось так подивився».
Конкретний варіант: чотирирічного хлопчика на подвір’ї побив п’ятирічний забіяка. Мама скривдженого малюка втрутилася, але якось не дуже переконливо; в будь-якому випадку, слова «повинен вміти постояти за себе сам» в її промові пролунали. Хлопчик поревел, витер сльози, відійшов трішки від майданчика, брав валяється на землі дощечку і попрямував до кривдника. Ударив прямо по обличчю. Дошка виявилася з цвяшком; в око він, на щастя, не догодив, але скандал навколо події був неабиякий. А адже хлопчик просто зробив те, чого ж від нього хотіли дорослі: сам постояв за себе. У чотири роки надзвичайно важко відстежити, щоб відповідь була адекватною образі. А ось школяреві, навіть першокласнику, вже можна це пояснити: обізвали – обізву у відповідь, якщо не вистачає мудрості проігнорувати гідно. Штовхнули – штовхни у відповідь, але не бий кулаками. Інакше вийде як мінімум нечесно.
Про силу, безпорадності і необхідності захисту
Ще одна прикра якість, яке може стати побічним ефектом привчання надавати здачу – звичка засмучувати слабеньких. Діти – розумні люди, вони дуже добре розуміють що, якщо віддати здачі найбільш сильному, він теж дасть тобі здачі – ну і сенс? Тільки ще гірше буде. Набагато вигідніше стукнути того, хто слабший за тебе: ти точно вийдеш переможцем.
До речі, про найбільш потужних: якщо дитина, надзвичайно маленький, скаржиться, що його образили, звичайна реакція дорослого – піти і заступитися. Заявити «розбирайся сам» – це саме справжнє зрадництво. Чим молодша дитина, тим більше він потребує в почутті захищеності, тим більше йому хочеться відчувати, що мати з батьком виручать його від усього.
Дивимося в корінь
Якщо малюка безперервно засмучують в дитячому колективі, вчити надавати здачі точно не панацея. Необхідно спочатку розібратися, чому так відбувається. Можливо, у викладачів в даному дитячому закладі помилкові установки – вони не вважають за необхідне відслідковувати конфлікти і бійки серед дітей; на жаль, таке буває. Але частіше причина криється в самій дитині, і в даному варіанті зміна кола спілкування не допоможе – в іншому дитсадку або в іншій школі ситуація повториться.
Найчастіше засмучуватися не слабаків, нездатних віддати здачі, а діток, чимось колективу прикрих – або незрозумілих. Якщо дитина любить підбивати, дражниться, а коли йому в відповідь потрапить, бігає скаржитися – він кандидат в засмучує. Якщо трохи що, сам кидається в бійку – теж. Того ж, хто битися не вміє або не любить, але при цьому ласку, товариський, готовий ділитися з приятелями, вміє задовольнятися чужого успіху, мало будуть гнобити всім колективом.
Будь першим хто прокоментує